學院為管理學院9件，件數最多
【本刊訊】為落實教學創新、強化學校培育人才任務，教育部自107年度起推動實施「大專校院教學實踐研究計畫」，7/16公布113年度計畫審查結果，銘傳大學通過47件，較去年增加6件，全國私校排名第2、綜合大學排名第4，總獎助金額則為$12,893,995元。其中，資訊工程系王豐緒和徐熊健兩位教授，持續獲得這項計畫獎助，今年已連續第7年獲獎助。
依據教務處統計，113年度本校11個學院均有計畫獲獎助，件數最多學院為管理學院9件，設計學院8件、教育暨應用語文學院6件、社會科學院5件；以學系統計最多為：餐旅系及心理系各4件。獲補助教師中，除連續七年獲補助的王豐緒和徐熊健外，商設系方菁容和余淑吟、廣銷系余淑芬、電通系周智倫、國企系孫梅瑞及統資系蔡桂宏等六位教師，在七年內獲得六年的教學實踐研究計畫補助，表現同樣令人驚豔。銘傳大學遲文麗教務長表示，本校自107至113年度共有118位教師經審查獲准參與執行「教學實踐研究計畫」，113年度則有16位教師為首次參與，顯示銘傳教師在高教深耕計畫資源挹注下，養成學術研究的豐沛能量，積極投入教學實踐研究。
因應AI浪潮襲捲而來，銘傳大學鼓勵全校各系所分別依據專業領域，積極在課程中導入生成式AI輔助，在此次通過的47件「教學實踐研究計畫」中，即有9件規劃運用AI融入課程教學，包含廣銷系余淑芬，建築系褚瑞基，品設系林福年，商設系方菁容、王瓊芬，應中系林雯卿，財金系邱麗卿，華教系胡依嘉，心理系賴姿伶等老師提出的計畫，涵蓋大學社會責任(USR)、人文藝術及設計、商業及管理、教育等領域，帶領學生實際學習、應用、探索AI的多元新境界。
遲文麗教務長表示，教學實踐研究計畫與高等教育深耕計畫結合，促使學校以校務發展為主體，將資源投注於教學現場，兩者相輔相成，本校在課程重構計畫基礎下，擴展執行教學實踐研究計畫，建立教學發展教師社群，建構教學模式，以提升教學品質和學生學習成效，落實學校辦學任務。